Поиск по сайту

К п.) не являются достаточными определениями профессии?

Имя существительное не относящиеся ни к первому ,ни ко второму, ни к третьему склонению ни к разносклоняемым существительным

Последовательность не является арифметической прогрессией, так как разность между ее членами непостоянна. Непостоянна - частица "не" пишется вместе или раздельно?

Скажите корректно ли с точки зрения орфографии следующее предложение:

"Каждое лето воодушевлённые успешной сдачей сессии студенты отправляются в водный поход на байдарках по рекам средне полосы России".

Или нужно всё-таки обособить оборот "воодушевлённые успешной сдачей сессии студенты"? Вроде бы по правилам, если причастный оборот стоит перед главным словом, запятые не нужны, но сомнения всё же есть.

После прочтения великолепной статьи о хождении по мытарствам буквы Ё у любопытного дилетанта (меня) возник праздный вопрос: а буква Й по ним когда-нибудь ходила? Или ни разу?

Еще одна попытка получить ответ на свой вопрос.

Существительное "путь" мужского рода и относится ко 2-ому склонению (если считать по школьной программе, а не по университетской). Почему при склонении этого существительного в предложеном падеже появляется окончание "и". Это исключение? Существует ли список такого рода исключений?


Катерина

Во всех справочниках говорится, что определить спряжение глагола возможно только по УДАРНОМУ личному окончанию. Но разве нельзя его определить по безударному, но ОДНОЗНАЧНОМУ личному окончанию 3го лица мн. числа? Например: "бегают", окончание безударное, но однозначно -ЮТ, значит - 1е спряжение. Конечно, таким образом нельзя определять спряжение для разноспрягаемых глаговлов, и точно придется морочиться с инфинитивом, если не понятно Ят или Ют (клеят или клеют). Но какое было бы облегчение в большинстве других случаев и даже для глаголов с двоякими формами этот подход облегчил бы процесс определения верного спряжения/окончания: они мачают, значит он мучает; но они мучат, значит он мучит. Так почему нельзя ипользовать метод пусть безударных, но однозначных окончаний в 3м лице мн.числе для определения спряжения?

Подскажите, какое спряжение у глагола ЛЕТЕТЬ, если судить по окончаниям при спряжении, то это глагол 2 спряжения, однако в учебнике за 6 класс по русскому языку М.Т. Баранова этот глагол не включен в список глаголов на ЕТЬ.И как назвать глаголы ДАТЬ и ЕСТЬ-разноспрягаемыми их не назовешь.

Хотелось бы узнать, корректно ли предложение:
"Время тебя внесет в списки позаброшенных имен."
Или слово "позаброшенных" нельзя использовать в данной ситуации?

уважаемые специалисты Обычно в учебниках достаточно полно изложена методика / алгоритм определения СПРЯЖЕНИЯ глаголов, однако у меня определенную сложность вызвал вопрос, как же характеризовать глаголы дать (удаться, создать) есть и проч., которые, как отмечено... (ой, сейчас не вспомню, где), имеют особые архаические окончания: дам, дашь, даст, дадим, дадите, дадут; создам, создашь, создаст, создадим, создадите, создадут. "Особые архаические окончания" - это прекрасно, но как классифицировать перечисленные глаголы? как имеющие особое спряжение? Низкий Вам поклон за помощь